Обзор студенческих работ iframe позволяет учителям оценивать и просматривать студенческие работы в Classroom. В этом руководстве обсуждается пользовательский опыт учителя в Classroom при оценке студенческих работ и области, в которых отображается ваш дополнительный контент. Вы должны предоставить studentWorkReviewUri при создании вложения надстройки, если ваша надстройка предоставляет вложения типа «активность» ; этот ресурс загружается, когда учитель открывает вложение надстройки для конкретного ученика.
Оценивание в пользовательском интерфейсе класса
В этом представлении преподаватели могут просматривать всех учащихся, которым было назначено задание, оценивать выполненные учащимися работы и возвращать их учащимся (рисунок 1).
На боковой панели учителя могут сортировать учеников по имени, фамилии и статусу задания (например, назначено, сдано и оценено). Учителя могут редактировать индивидуальную оценку рядом с именем ученика на боковой панели.
На боковой панели учителя могут выбрать учеников и нажать « Вернуться» , чтобы вернуть задания выбранным ученикам, или нажать значок конверта, чтобы отправить письмо по электронной почте выбранным ученикам. Учителя также могут изменить значение баллов задания, нажав на раскрывающийся список.
В главном разделе страницы отображается пронумерованная разбивка статуса задания. Если задание содержит вложение, отображается предварительный просмотр вложения.
Рисунок 1. Страница списка учащихся в интерфейсе преподавателя, на которой показаны все учащиеся и предварительный просмотр вложений всех учащихся.
Посмотреть работу отдельного студента
Преподаватели нажимают на предварительный просмотр вложений студентов, чтобы увидеть отдельные работы студентов в инструменте оценки. Обзор студенческих работ iframe относится к серой области в инструменте оценки (рисунок 2). Преподаватели используют инструмент оценки для оценки вложений к заданиям на основе каждого студента. Вложения к заданиям предоставляют преподавателям URI для просмотра работ студентов.
Обратите внимание, что ваш контент отображается только в iframe Student Work Review и разделе «Файлы» боковой панели. Все остальные разделы страницы управляются Classroom и не могут быть отредактированы.
Рисунок 2. Пользовательский интерфейс оценки, включающий конкретную работу учащегося в iframe «Обзор работ учащегося» и возможности просмотра вложений, установки оценки и добавления комментариев.
Учителя используют iframe Student Work Review для просмотра и оценки студенческих работ. Эта работа включает студенческие работы, связанные с дополнительными вложениями. Как минимум студенческая работа или оцененная запись о ней должны отображаться в iframe Student Work Review для просмотра учителем.
Вы можете разрешить учителю выполнить некоторые из следующих действий в iframe для обзора работ учащихся или перейдя на ваш веб-сайт с помощью ссылки, представленной в iframe:
- Вручную отмечайте, комментируйте или оценивайте работы учащихся.
- Просмотрите дополнительную информацию о студенческой заявке.
- Просматривайте информацию, связанную с заданием, например, аннотации или ключи ответов.
- Просматривайте данные на уровне заданий, такие как средние баллы по классу или распространенные неверные ответы.
Преподаватели могут вернуть задание отдельному ученику, нажав кнопку «Вернуться » в интерфейсе оценки, или вернуть задание нескольким ученикам, нажав значок чтобы выбрать более одного ученика.
Важно помнить, что одно задание может иметь несколько вложений, которые учителя могут оценивать. В представлении пользовательского интерфейса оценки учителя используют боковую панель для навигации между вложениями. На боковой панели также есть разделы для выставления оценок, изменения общего количества баллов за задание и добавления личных комментариев к ученику.
Синхронизировать оценки обратно в Classroom
Дополнения могут включать синхронизацию оценок в Classroom с помощью вызовов API для отдельных вложений . Синхронизированная оценка отображается на боковой панели пользовательского интерфейса оценивания Classroom. При желании вы можете отобразить кнопки в iframe обзора студенческих работ, чтобы учителя могли синхронизировать оценки.