Controla el contenido copiado

Los profesores pueden copiar elementos de la transmisión en Classroom. De esta manera, también se copian los archivos adjuntos del complemento que se encuentran en los elementos del flujo. Esto les ahorra mucho tiempo a los profesores cuando crean contenido de aprendizaje para varias secciones o para secciones nuevas cada año escolar.

Cuando los profesores copian elementos de las novedades en Classroom, el elemento copiado tiene diferentes parámetros de consulta courseId, itemId y attachmentId en comparación con el elemento original.

Cómo copiar contenido

En las siguientes secciones, se describe cómo los profesores pueden copiar elementos de transmisión en Classroom.

Cómo copiar un curso

Cuando copias un curso, todos los elementos del flujo se copian en el curso nuevo como borradores. Luego, el profesor puede publicar los elementos de las novedades para los estudiantes inscritos en el nuevo curso. Un estudiante puede estar inscrito en el curso original y en el copiado. Esto puede suceder si un estudiante repite una clase o repite un año.

Figura 1: Para copiar cursos, los profesores deben navegar al menú vertical con puntos en Classroom y hacer clic en Copiar. Luego, el profesor puede especificar detalles sobre el curso en la ventana emergente y copiarlo.

Publica un elemento de transmisión en varios cursos

Un profesor puede publicar un elemento de la transmisión en más de un curso a través de la página de creación de elementos de la transmisión. Es posible que un estudiante esté inscrito en ambos cursos.

Figura 2: Los profesores pueden publicar un elemento de la biblioteca en más de un curso. Para ello, deben hacer clic en el menú desplegable de la barra lateral de la página de creación de elementos de la biblioteca y seleccionar varios cursos.

Cómo volver a usar una publicación

Para reutilizar una publicación, el profesor debe navegar a la pestaña Trabajo en clase y hacer clic en Crear. En el menú desplegable, puede hacer clic en Reutilizar publicación para seleccionar una clase y, luego, el elemento de transmisión que desea reutilizar.

Figura 3: Los profesores pueden comenzar el flujo de reutilización de una publicación desde la pestaña Trabajo en clase y hacer clic en Reutilizar publicación.

Figura 4: Después de hacer clic en Reutilizar publicación, los profesores pueden seleccionar una clase y el elemento de transmisión que desean reutilizar.

Comportamiento esperado

Cuando se copia un curso o un elemento de las novedades, es posible que al mismo estudiante se le asigne el mismo archivo adjunto del complemento en diferentes cursos. Los usuarios no deben ver un error en el iframe. El comportamiento recomendado para los complementos en el elemento de transmisión copiado es el siguiente:

  1. Asegúrate de que los profesores puedan obtener una vista previa del archivo adjunto en teacherViewUri.
    • Si el profesor debe realizar una configuración adicional para un curso nuevo, se mostrará un mensaje fácil de usar para informarle sobre el curso de acción adecuado.
  2. Asegúrate de que los estudiantes vean un archivo adjunto de complemento nuevo en studentViewUri.
    • En el caso de los archivos adjuntos de tipo de contenido, esto significa mostrar el contenido para que el estudiante lo vea en studentViewUri.
    • En el caso de los archivos adjuntos de tipo de actividad, esto significa que el archivo adjunto está incompleto y el estudiante no debería poder ver ninguna de sus respuestas de otro curso.
    • Si tu complemento no permite que el mismo estudiante complete un archivo adjunto dos veces, muestra un mensaje fácil de entender que describa la situación o una ruta para resolver el problema.
  3. Asegúrate de que los profesores vean la entrega del alumno desde el elemento de la actividad de novedades copiado en studentWorkReviewUri. El profesor no debería poder ver el envío de un alumno para el archivo adjunto de otro curso.

Iframe de la vista del profesor

Cuando un profesor inicia teacherViewUri, attachmentId se envía como un parámetro de consulta, además de courseId, itemId, itemType y login_hint (si el usuario ya autorizó tu app). Se puede usar attachmentId para mostrar el archivo adjunto correcto en el iframe.

Si no tienes un registro de los parámetros de consulta en teacherViewUri, puedes usar el objeto CopyHistory en el recurso AddOnAttachment para identificar el elemento de transmisión original. Luego, puedes mostrar el archivo adjunto correcto en teacherViewUri.

Iframe de la vista del estudiante

Cuando un estudiante inicia studentViewUri, attachmentId se envía como un parámetro de consulta, además de courseId, itemId, itemType y login_hint (si el usuario ya autorizó tu app). Para renderizar studentViewUri cuando se copia un elemento o curso de transmisión, usa dos parámetros:

attachmentId es un identificador único para el archivo adjunto. Sin embargo, no se garantiza que submissionId sea único. Por lo tanto, un elemento de transmisión copiado o reutilizado tiene un attachmentId diferente, pero el submissionId puede permanecer igual. Cuando el estudiante inicia studentViewUri, puedes mostrar el archivo adjunto identificando el trabajo del estudiante en función de una clave compuesta de attachmentId y submissionId.

Si studentViewUri se renderiza solo en función de submissionId, corres el riesgo de mostrarle al estudiante su entrega de otro curso, ya que no se garantiza que submissionId sea único.

Como se mencionó anteriormente, si no puedes identificar el attachmentId, puedes usar el objeto CopyHistory en el recurso AddOnAttachment para identificar el elemento de transmisión original y sus parámetros de consulta.

Iframe de revisión del trabajo del estudiante

Cuando el profesor inicia studentWorkReviewUri, attachmentId y submissionId se envían como parámetros de consulta, además de courseId, itemId y itemType. Puedes usar estos parámetros de consulta para recuperar el recurso AddOnAttachment o el recurso CopyHistory si no puedes identificar el attachmentId proporcionado. Esto te permite buscar el trabajo del estudiante con una clave compuesta de attachmentId y submissionId.