本頁提供外掛程式網頁應用程式與 Google Classroom 外掛程式 API 之間主要互動的簡介。
附件探索 iframe
附件探索 iframe 是外掛程式中老師的到達網頁，建議您對這個資料檢視採取下列動作：
顯示內容探索或創作 UI。
(選用) 決定串流項目是否接受學生回應，因為您可能想防止老師新增活動類型附件。檢查外掛程式 iframe 開啟時傳送的
itemType查詢參數值。只有courseWork類型可以接受學生的回應。根據老師的選擇，發出一或多個
create要求來為作業新增附件。
其他 iframe
「學生檢視 iframe」、學生工作評論 iframe 和教師檢視畫面 iframe 都是要向使用者顯示內容，而非修改 Classroom 作業。建議您針對這些檢視畫面採取下列動作：
- iframe 開啟時，請取得使用者的 OAuth 同意，然後驗證他們的角色和附件 ID。
- iframe 開啟時，請根據
itemType建立courseWork.GetAddOnContextRequest、courseWorkMaterials.GetAddOnContextRequest或announcements.GetAddOnContextRequest，以驗證使用者角色。 - 如果目前的使用者是學生，請將回覆的
submissionId與學生作業建立關聯。如要傳回成績，以及在評分工具中向老師顯示學生作業，就必須這麼做；submissionIds會比對各個檢視畫面。 - 如果
attachmentId已是外掛程式，顯示適用的連結 UI。 - 否則，這個連結的父項訊息可能從其他貼文或課程複製而來。使用
copyHistory找出外掛程式識別的最新副本，然後從中複製設定，在外掛程式端建立新的對應連結模型。然後顯示相應的附件 UI。