Esta página descreve as expectativas de experiência do usuário ao navegar pelo conteúdo dos anexos no app Google Sala de Aula em um dispositivo iOS ou Android.
Na experiência para dispositivos móveis, o conteúdo do anexo será aberto com um link direto para um app para dispositivos móveis instalado ou abrindo uma página no seu site móvel em um navegador externo.
Compatibilidade do dispositivo
Se um usuário estiver em um dispositivo sem suporte e, portanto, não conseguir abrir o anexo, será necessário alertá-lo de que o dispositivo não tem suporte. Além disso, é necessário listar os dispositivos que são compatíveis, como um desktop ou laptop.
Fluxos de usuários de professores
No app Google Sala de Aula para dispositivos móveis, os professores podem realizar as seguintes ações:
- Criar atividades.
- Clique no ícone de anexo de complementos para conferir os envios dos estudantes no iframe "Revisão dos trabalhos dos alunos".
- Veja e avalie anexos abrindo anexos no seu app ou site para dispositivos móveis.
- Adicione comentários particulares e notas.
No app Google Sala de Aula para dispositivos móveis, os professores não podem realizar as seguintes ações:
- Abra o complemento Fluxo da interface de descoberta para acessar os complementos do Google Sala de Aula.
- Inclua anexos de complementos nas atividades. Os anexos aparecem nas atividades criadas na Web.
Figura 1. Fluxo de avaliação de atividades dos professores.
Fluxo do usuário estudante
Muitos estudantes precisam de dispositivos móveis para acessar e concluir as atividades. Os estudantes podem ver as atividades nos próprios dispositivos móveis. Um anexo de conteúdo é exibido como um anexo para as instruções, enquanto um anexo de atividade é exibido na gaveta Seus trabalhos, como mostrado na Figura 2. Uma atividade pode conter vários anexos que os estudantes precisam preencher. Quando um aluno abre um anexo, ele deve ser aberto no seu app para dispositivos móveis ou em uma nova janela do navegador. Os alunos precisam retornar ao Google Sala de Aula para entregar a atividade.
Figura 2. Fluxo de atividades dos estudantes.