Esta página descreve as expectativas de experiência do usuário ao navegar pelo conteúdo de anexos no app Google Sala de Aula em um dispositivo iOS ou Android.
Na experiência para dispositivos móveis, o conteúdo do anexo precisa ser aberto por links profundos para um app instalado ou abrindo uma página no seu site para dispositivos móveis em um navegador externo.
Compatibilidade do dispositivo
Se um usuário estiver em um dispositivo sem suporte e, portanto, não conseguir abrir o anexo, avise que o dispositivo não tem suporte. Além disso, você precisa listar os dispositivos que têm suporte, como um computador desktop ou laptop.
Fluxos de usuários do professor
No app Sala de Aula para dispositivos móveis, os professores podem realizar as seguintes ações:
- Criar atividades.
- Para conferir os envios dos estudantes no iframe de revisão do trabalho do estudante, clique no chip de anexos de complementos.
- Confira e avalie os anexos abrindo-os no seu app ou site para dispositivos móveis.
- Adicionar comentários particulares e notas.
No app Sala de Aula para dispositivos móveis, os professores não podem realizar as seguintes ações:
- Abra o fluxo da interface de descoberta para acessar os complementos do Google Sala de Aula.
- Incluir anexos de complementos em atividades (os anexos aparecem nas atividades criadas na Web).
Figura 1. Fluxo de avaliação de atividades do professor.
Fluxo de usuários dos estudantes
Muitos estudantes usam dispositivos móveis para acessar e concluir as atividades. Os estudantes podem acessar as atividades nos dispositivos móveis. Um anexo de conteúdo é mostrado como um anexo às instruções, enquanto um anexo de atividade aparece na gaveta Seu trabalho, conforme mostrado na Figura 2. Uma atividade pode conter vários anexos que os estudantes precisam concluir. Quando um estudante abrir um anexo, ele será aberto no seu app para dispositivos móveis ou em uma nova janela do navegador. Os estudantes precisam voltar ao Google Sala de Aula para entregar a atividade.
Figura 2. Fluxo de atividades dos estudantes.