Jakość urządzeń mobilnych

Ta strona opisuje oczekiwania użytkowników dotyczące przeglądania treści załączonych z aplikacji Google Classroom na urządzeniu z iOS lub Androidem.

Na urządzeniach mobilnych treści załącznika powinny otwierać się albo przez kliknięcie precyzyjnego linku do zainstalowanej aplikacji mobilnej, albo przez otworzenie strony na stronie mobilnej w zewnętrznej przeglądarce.

Zgodność urządzeń

Jeśli użytkownik korzysta z urządzenia, które nie jest obsługiwane, i nie może otworzyć załącznika, musisz go o tym poinformować. Dodatkowo musisz wymienić urządzenia, które obsługiwane, takie jak komputer stacjonarny lub laptop.

Schematy działań użytkowników – nauczyciel

W aplikacji mobilnej Classroom nauczyciele mogą wykonywać te czynności:

  • tworzyć projekty.
  • Aby wyświetlić przesłane przez uczniów projekty w ramach iframe Sprawdzanie zadań uczniów, kliknij element dodatków.
  • Wyświetlaj i oceniaj załączniki, otwierając je w aplikacji mobilnej lub witrynie mobilnej.
  • Dodawanie prywatnych komentarzy i punktów oceny.

W aplikacji mobilnej Classroom nauczyciele nie mogą wykonywać tych działań:

  • Aby uzyskać dostęp do dodatków do Classroom, otwórz interfejs użytkownika usługi Discovery.
  • Dodawanie załączników dodatków do projektów (załączniki są widoczne w projektach utworzonych w przeglądarce).

Proces oceniania projektów przez nauczyciela

Rysunek 1. Proces oceniania projektów przez nauczyciela

Schemat działania ucznia

Wielu uczniów korzysta z urządzeń mobilnych, aby uzyskać dostęp do projektów i je wykonać. Uczniowie mogą wyświetlać projekty na urządzeniach mobilnych. Załącznik treści wyświetla się jako załącznik do instrukcji, a załącznik aktywności wyświetla się w panelu Twoja praca, jak pokazano na rysunku 2. Jedno zadanie może zawierać wiele załączników, które uczniowie muszą wykonać. Gdy uczeń otworzy załącznik, powinien otworzyć się on w aplikacji mobilnej lub nowym oknie przeglądarki. Uczniowie muszą wrócić do Classroom, aby oddać projekt.

Proces przypisywania projektów uczniom

Rysunek 2. Proces przypisywania projektów uczniom.